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传真:021-50805239孩子为什么磨蹭?作业效率不高?
现在多数孩子磨蹭,做什么事都效率不高,有时候催着喊着也效果甚微。
一般来说,磨蹭的孩子,家里没有养成自由尊重和善的氛围。家长应对孩子的缺点孩子的惰性,缺乏耐心和灵动。所以孩子也缺乏对事情的热情和灵动。
做作业拖拉,基本上就可以从情绪、能力、关系三个方面去观察。做作业拖拉的孩子,学习能力本身就欠缺一些,对自己有些不自信,经常会认为自己做的不好。也有些是因为跟父母关系不好,有敌对情绪。以前经常在写作业这事情上有不愉快感受,对待写作业这事有情绪。也有些是因为在学校跟老师同学关系不好,在学校没有受人喜欢尊重,回家面对学习的事情很多情绪的包袱。
家长要学会调动孩子情绪,增加幸福感。因为只有情绪高涨,有满满的幸福感,孩子的心才能慢慢,对外界的知识才能接纳,这样家长去补习才会有效果。
1、要跟孩子保持轻松愉快的亲子互动。比如早上起床,说句早上好,送孩子上学,说再见,设计出自己和孩子独有的仪式感,让孩子带着满满的幸福感走进学校,迎接一天的开始。放学回家时能轻松愉快地沟通孩子今天上学有哪些开心的事情。晚饭后有亲子娱乐的时间。这样的时光一定要有意识地去经营设计,坚决每天去做到。
2、要经常主动跟孩子讲自己在工作中的事情。包括你的目标计划,困难,你的反思,你今天做事的收获,今天哪个事情处理好了,今天自己有什么能力上的增长,调节自我情绪的增长等等。家长自己善于对事情的总结,对自我的反省,目标规划,接受新鲜事物的心态,多维度多角度去分析问题看待事情的思维,会影响孩子的眼界。孩子也会学着多角度看事情,学会更多反省自己和接纳别人。所以这些不是讲道理达到的,而是榜样的力量。孩子从家长身上学会宽容接纳地看待事情和人,孩子的心胸会更敞开,更容易轻松快乐,更容易吸收到生活中正向的能量。
3、最好的亲子关系:充分信任对方,接纳对方,想起对方看到对方都是喜悦,欣赏和骄傲。面对孩子的缺点不足,能够正视,平和接纳,略过,发展的眼光看待,看优点看未来。孩子现在做不好的事情,敢于放手让他充分尝试。即使结果不好,家长喜悦面对,能看到积极正向的一面。如果家长能做到这样,孩子的情绪就会很好,自身的能量高,很多问题解决起来就容易得多。如果孩子让你痛苦,那一定是你的情绪和方法不好,你自己的能力有卡点,你让事情困难复杂了。
4、家长积极走出去,承担新的责任,交往新的更高层次的圈子,增长自己的能力和见识。很多家长,特别是大孩子的家长,希望我能跟孩子讲讲理想啊,上进啊,勤奋啊,情绪管理,人际关系等等。家长以为这样就可以解决孩子的问题了。因为家长自己没能力去跟孩子沟通这些,家长面对这些束手无策,跟孩子无法敞开沟通。平时有一些孩子主动找我解决思想问题。平时上课有时也会讲这些方面。我发现,当时沟通时很有效果,孩子感觉很开心的。过一段时间状态好,又不行了。这是人性,人人都有惰性。持续地跟自己的惰性抗争,需要有明确的目标,坚定达成的心,每天去突破自己,坚定执行的行动力。而这些并不是老师偶尔的沟通能达到的。父母是孩子一生幸福能力的出处。孩子对于身边的人,看到感受到吸收到的能量气场,接收到的生活态度和思维是每天潜移默化的。这是外人,陌生人很难触及到的。父母的认知,处事能力,父母对自己的要求追求,是孩子的眼界。
5、灵活,开心,积极的生活态度。如果你跟孩子关系不好,或者孩子不够开心快乐,多半你是个严肃不灵活的家长。我以前是个很呆板的人,我发现孩子也很呆板,不快乐。我觉察到自己太严肃,自己不开心。我就刻意逼自己学会讲笑话,从最开始的网上搜笑话背下来尬聊,到后来走出去学习见到很多高能量的有趣的导师,自己也刻意学会了放开心态,包容当下的不顺意,学会了开心灵活自嘲的状态去应对不如意,应对困难。这个转变,孩子看到感受到,孩子也学会了灵活。每件事情,不是只有一条路走。面对不如意的事情,不是只有一种方式应对。面对别人的伤害,不是只有一种态度回应。这是我学习成长修来的,在生活中做到的。孩子也吸收到了。
要知道,要想做好一件事,有很多方法。如果现在孩子有很多问题让你痛苦,那说明你没有找到那个正确的方法。