09/5/05学员课后感

09.5.5课后感

一中队1班   吴r君

今天是祝老师给我们上的课。课程和以前的有一些类似，主题是：同理心。

同理心重点是“换位思考”。我十分欠缺这一方面的想法。我很少换位思考。因为，我老以自己为中心。从来不去想别人在想什么。想别人现在的处境，想别人需要什么。所以我做人做到了无比的失败。

但是，我来到中心之后，就完全的改变了。我已经可以做到如何去处理和别人的关系了，也学会了如何去关心别人。我发现拥有同理心还是很容易的。只要知道别人的性格，做出变换。而且在别人讲话时，不要讲废话。只要知道这两点，同理心就自然的组成了。

还有，没有同理心是很可怕的，就像两个黑色会相碰到一起，肯定要“打”起来的，所以不能没有同理心。

上完今天的课之后，我更加的明白了如何的识友，我会向这一步继续努力的。

 

一中队1班  沈y

今天是祝老师给我们上了节哲理故事的课。我对 “钓鱼”那个故事很有感触。

当我看到小男孩要钓竿的时候，我心想这个小男孩真聪明。可我又想到，不是说老人技巧熟练才钓上那么多鱼的吗？小男孩又不一定会钓鱼。果然，故事的结果是说小男孩错了，如果他只有鱼竿，没有钓鱼的技巧，那么他一条鱼也吃不到。因为钓鱼重要的不在鱼竿，而在钓技。

我认为这个故事说得很有道理。小男孩有再好的鱼竿，他要是没有钓鱼的技巧，照样钓不上一条鱼。还有许多的例子，你有再好的笔，要是没有练得一手好字，再好的笔也写不出好看的字来。你有马力多高、性能再好的跑车，要是你没有练好车技，那再好的车你都只能缓慢地爬行。我觉得技巧对于我们生活很重要，用任何东西、做任何事都离不开技巧，有了好的技巧，再破的东西你也能用它做出一番大事业。

 

一中队1班   李q

今天，又是一个平凡的午后，又一堂充满了教育意义的认知课，这堂课由祝老师给我们上的，只要内容是一个很有哲理的故事和同理心。另外，还牵扯到了一些关于朋友的问题。这堂课给我一种似曾相识的感觉。

首先是“一塘荷花”，也就是所谓的智力故事。从这个故事中我想到。其实有很多事都是如此，不必过多的死板硬塞，不要钻牛角尖，也许只要换个角度看问题，问题就能哗然开朗了。

然后，又是关于同理心的问题。“同理心”给我带来了一种亲切的感觉。“同理心”也就是站在别人的立场考虑问题，也是我们大多数人所缺乏的。对于我，一个不算自私的人来说，我感觉，这是很重要的。会议从前与父母相处的日子，更让我深刻的认识到了同理心起着决定性的作用。若从前我能认识到这一点，那我想我现在还坐在家里看电视呢。

 

四中队女1班   周p红

所谓同理心，就是站在别人的角度思考，换句话说，也就是换位思考。每个人所处的环境不同，当然心情也会不同，我们也很少去了解对方的感受，每次发生争吵时，先关心的总会是自己，如果发现自己利益受到伤害时，就不会顾及谁对谁错，先怪对方不对，指责对方。如果我们会换位思考的话，我们判断谁对谁错时，就算自己吃亏，也会先考虑别人的感受的。所以，对于别人的失意、挫折、伤痛，不应该幸灾乐祸，要给他们关怀，关切他们，要有宽容的心。

对父母也要有宽容的心。父母养育我们这么多年，我们应该做的事好好对待父母，父母老的时候，我们也要一样的孝顺他们，不能因为负担就放弃他们。我们小时候，他们也是对我们关心的无微不至的。现在我们长大了，该轮到我们去照顾他们了。从前的我还经常让父母伤心。晚上大半夜的，让父母一遍遍的各个地方找我。现在想起来真的是很后悔，如果我那时我为父母考虑一下，就不会是今天这样的结果了。

 

四中队女1班   王w艺

今天是祝老师的课，主要讲了朋友之间交往方面。当朋友之间发生争吵的之后，我们可以先处理心情，再处理事情，立场要坚定，态度要热情。

很多时候，我们所处的立场不同，所以环境不同的人，很难了解对方的感受，因此对别人的失意、挫折、伤痛，不宜幸灾乐祸，应要有一颗关怀、宽容的心。

记得来中心前，我曾错误地认为朋友就是能相互请客，其实这叫“酒肉朋友”，根本就不叫朋友。这正的朋友在危急的时刻会第一时间为别人着想，在朋友收到挫折时，会选择陪伴在他身边。

而现在，回想以前那些在学校的好朋友，那些曾劝我不要走错路的朋友，突然发现，那份友谊是如此的珍贵。那才是真正的朋友。相信以后，我再次遇上这种友谊的号死后，会加倍珍重。

 

三中队8班   曾q浪

今天是祝老师上课，讲的而是“同理心”，所谓同理心就是说要站在别人的角度和位置，客观的理解当事人的内心感受及内心世界，并且把这种理解传达给当事人。

从前我做错事总是自我为中心，从不为别人考虑，更不用说站在别人的角度去想问题了。自己想什么就做什么，不顾及别人的感受，也不知道体贴别人、理解别人、关心别人，所以经常把事做得一塌糊涂。以前我总是把自己的想法强加于他人，只要别人一做一点对不起我的事情，我就会报复他。

上了今天的课，才让我明白什么是同理心，现在上了这节课让我明白了，只有我对别人好，别人才会对我好，只有我理解他人，别人才会理解我，也只有将心比心，才会被尊重。还是那句老话，别人眼中的自己才是真实的自己，但唯一的方法就是改变自己。

 

三中队8班   周y

今天是祝老师给我们上的课，上课的标题是“同理心”，在当今社会中，人们渐渐丧失了同理心，从而不能正确的为他人着想。所以，越来越缺乏知心的朋友，也不利于让自己更好得发展。同理心对于一个人来说很重要，如果缺乏同理心的话，往往在处理人与人之间的事上会有所欠缺，产生一些所不必要发生的矛盾。课上，祝老师通过几个不同的角色扮演让我们了解到了同理心的重要性。

记得在来中心之前，我曾与父母在意见上产生过分歧，那时的我可能只注重自己眼前的利益而没有站在父母的角度来看待这个问题，从而与父母产生了隔阂。但事发后，当我再冷静下来思考的时候，才知道父母提的建议是对的，他们是一直站在我的立场上帮我考虑问题的，也是一直为了让我好的。可是我只看重自己的利益不曾为父母着想。现在想想真感到惭愧和懊悔。

一个人想要成功的话，同理心是必备的条件之一。只有这样才能知自己不断地进步。

 

三中队9班   安d

今天，祝老师给我们上了一堂认知课，今天的主题是同理心。同理心对于我们身上的很多方面都很有用处。

同理心的定义就是站在对方的角度上去想事情，理解对方的心情与处境。同理心在很多方面都很有用。比如在人际交往方面，与自己的同学、家人、朋友，要多为对方考虑，多站在对方的角度去想问题，这样就算有再大的问题也可以解决，可以避免很多矛盾的产生。人与人之间难免偶尔产生摩擦，即使产生了矛盾，用同理心也可以迎刃而解，从一开始的互相找对方的错到互相道歉，这就是同理心的作用。我们经常想与人好好相处，站在对方的角度去考虑问题，但有时很难完全感受到对方的心情和处境。这是因为我们生长在不同的环境，受到不同的教育。所以产生的思想也不同。正是因为这些，我们想事情的方式也不同，虽然如此，我们也不能完全否定别人的观点，在对方失意和遭受挫折的时候，不要幸灾乐祸，而要抱着关怀和理解的态度，这样才可以更好的与人相处，这也是同理心的精髓所在，你和与你差不多生长环境的人相互理解很容易，但要完全理解一个与你生长在不同环境、不同阶层的人是非常难的。

我感觉，我在与人相处方面，与同学朋友相处很会为对方考虑，但在与家人相处方面，很多时候没有同理心，太过于自我，就拿待在家不去上学这件事来说 ，整天在家里上网、看电视，无所事事，父母为此整天忧心忡忡，我却没想到，看到我这个样子，他们一定会很心痛，我为此很惭愧，为了父母，我一定要在中心好好磨练，还一个积极、健康、向上的儿子给父母，让他们开心。