09.08.15课后感

三中队八班 姜y昊

今天是由钱老师来为我们上的课，上课的课题是我是谁。

当一开始看到这个课题时，我便产生了一个疑惑，这个课题好奇怪啊，会讲些什么内容呢，带着强烈的好奇心，我认真的听钱老师讲起课来，等到钱老师讲开后，我就已经了解到这堂课会讲哪些内容，我是谁这是一个发人深省的问题，能让我们更清楚的了解自己，首先是认识自我，当你认识到自己的优点和缺点，性格特征，才能更好的进步，然后是规划自我，当你意识到你想要什么时，那就确定你的目标，合理规划你的一生，最后是实现自我，既然我们已经清楚的认识了自我，合理的规划了自我，剩下的就是努力去实现自我了，人的一生有许多个阶段，但所谓环环相扣，走好每一步才是最正确的选择。

我们应当时刻向自己提问“我是谁”，并且将以上的三个步骤都完全落实，这样才能更加完善自我

 

五中队女生2班 张y佳

今天是钱敏老师为我们上的课，课题是我是谁，这是一节意味深长的课。

我是谁？一个看似简单的问题，却有很多可能性的答案，要知道我是谁，就要对自己有充分的认识，认清自己的优势和不足，只有清醒客观的评价自己，才能选择最大限度发挥自己所长的目标，做自己最适合最的事，从而达到成功的彼岸。

从前的我就不知道我是谁，担负着什么样的责任，所以每天都在混日子，把玩乐放在首位，做事 也不考虑后果，对爸妈的爱和苦心已经麻木了，说到底，我对自己并不了解，因为我把时间和精力都放在睡觉和上网上了，别人问我我是谁，我只有回答不知道，我从来没有静下心来仔细思考过这个问题。

现在我来到中心。心已经静下来了，有足够的时间去思考这个问题09.08.15课后感

 

一中队一班 沈y

今天钱老师给我上了一堂名为我是谁的课。

我是谁，我来自哪里，我为何会出生在这个世界上？我记得我以前一直问自己这个问题，越想越深，到最后给自己的答案是----未知。

今天老师给我们讲的我是谁，是让我们做好自己。我们要善于发现自己的优点并保持，同时也要善于发现自己的缺点并加以改正，还要善于发现自己的特点，总之，我们要全面的认识自己。

我记得许三多说过一句话：“人活着就要做有意义的事，有意义的事就是要好好的活”

是的，人活着就要做有意义的事，要活出一片色彩，活出人生，活出自己的一片天空。

 

一中队 周t

今天是钱敏老师给我们上的一堂认知矫正课，课题为《我是谁》这是一个很熟悉的话题，是让我们认清自己的一堂认知矫正课，让我们知道我们 从哪里来，要到哪里，一生的目标的什么。

人生有三步走，就是认识自我，反省自我，在以前我干什么都不反省，特别是做了错事，也不自我反省，下次又犯同样错误，有句话说的好，可怕的不是摔倒，摔倒还可以站起来，在同一个地方摔倒是最可怕的。

二就是规划自我，我以前干什么都不给自己规划，什么时候该干什么，有什么时候写了日程表，今天做了，明天可能会做，明天的明天就不一定会做，在以前写过无数的日程表，可没有一张是超过三天的。

三就是实现自我，在小的时候有很多梦想，可等到长大了，才发现自己的梦想是无稽之谈，从小说过的有无数，可是我自己对自己兑现的承诺有多少？答案时少的弥足珍贵，几乎接近零。

从这堂课上明白了我是谁

 

五中队女生一班 于l

正确认识自己

今天上午认知课，老师主要讲了如何正确地认识自己。

之前，我从来没有正确地认识过自己，就连自己的优点和缺点都答不上来，也从来没有规划过自己的生活及适合做什么，今天下午老师讲完课的时候，我好好的想了想自己的优缺点等这些问题，想了想自己身上也有很多优点也有很多缺点，有些毛病在我身上很长时间了，但是我却从来没有意识过更没想过要改，以前做什么事，我总是坚持不了，开始做的很好，到后面遇到问题了就退缩了，这是我身上最大的毛病，我必须要有持之以恒的精神，不管做什么事情都应该坚持到底。

老师又让我们自己填了个表，假如有80岁生命，总共29000天，我的生命已用去6544天，只剩下22456天，想想时间过得真快，我已经用去将近快1/3的时间了，却从来没有好好珍惜过时间，也从来没有重视过时间，觉的很无所谓，现在，很后悔，之前浪费了很多的时间，从来没有好好的用过。

这节课对我来说很重要，让我静下心来能够好好地认识自己身上的不足，也让我学会了珍惜时间

 

四中队十二班 赵r壁

今天下午的认知课是钱敏老师给我们上课，他今天下午上课的内容是“我是谁”

我想他上这节课的目的是为了想让我们自己看清楚自己到底是一个什么样的人吧，也许钱敏老师想增加我们的自信心吧，要认识自己，首先要赞同自己，要把自己的所有的优点和缺点都找出来，认识自我，实现自我，规划自我。我是一名来自初一的学生，我的学习成绩在班级里老是倒数几名，考试考的一塌糊涂，老师经常骂我，爸妈也经常骂我，打我。久而久之我对学习产生了一种讨厌心理，我对学习也是去了信心，我现在到了中心之后，我对学习又恢复了信心，我觉得现在我能在中心改好这个不学习的坏毛病，我出去后也一定会认真读书的，在中心我学到了很多知识，我知道现在是一个充满了竞争的时代，如果我们不读书，将来就找不到工作，吃不上饭，到那时候我们就养不活自己的父母，懂了这么多东西后，我又对学习充满了信心，充满了决心，钱敏老师说要多看自己的优点，才能充满对自己的自信心，一个人不可能是完美的，但一个人也不可能没有缺点，我现在的优点就是字写的好，在语文方面我还可以，很多人都说世上没有笨小孩，只是他根本就没有去努力，有了这些优点，我对学习就更加充满了信心 ，只要努力什么事都能做好。

认识自我，实现自我，规划自我。

 

三中队八班 董j杰

今天的认知矫正课课题是“我是谁”，先讲了“弟子规*信”，后面说了某事件。

这个“我是谁”的问题很难作答，我想过了这问题应该要从很多方面思考。

老师问了上课的同学，同学都难以作答，我想我来回答，我也回答不出来，老师还说：要认识自我，规划自我，实现自我，这三点说明了某些问题，一、反省 二、要认识自己，首先要赞同自己，三、要全方面的认识自己，你好的认识自己的另一面，你的弱点（或不足）或者你逆境中的表现。

认清自己的优势和不足，才能知道自己可以做什么，适合做什么，规划自我。

我认为助人为乐等等的某些人，他们就是认识到自我的，适合于做某事的一些人，或者说，是规划自我，反省过的人。

以上是我的观点。

 

四中队十班 尤j

“我是谁”

在今天下午ideas认知矫正课上钱老师给我们上了一堂有关于“我是谁”的课程，让我明白了我是谁，我该如何去做，怎样做，虽然说题目有些让人看不懂但是在钱老师的讲解下，还是能够听懂的。

我是谁？我是一个曾经在学生，同学口中谩骂的人，是一个曾经想花天酒地过过一生的废人，是一个让父母在亲戚朋友面前抬不起头的人，我曾经也在屋子里想过这个问题，但现实的残酷，让我不想，不敢面对现实，因为我害怕，害怕自己会失败。还害怕当我一旦面对这样的现实我就被那样烦闷的社会所崩溃，也许是因为我懦弱，我胆小，不敢面对现实，迟点早点我都要面对，但是当时的我选择了托，能托多久是多久，但现在我自我以为我当初的想法是多么的愚蠢，事实如能早点接受，现实以后就少吃点苦，晚点接受现实，那当然吃苦的时间相对要较长一点，我贪一时享乐把终身的快乐都抛之脑后，我真是不应该。

经过这节课我真正的再一次的认识了自己，我会为自己的目标的奋斗而努力。

 

四中队十班 刘j

今天下午是钱老师给我们上的认知课，内容是“认识自我”

课上前半段是上的“弟子规”。告诉令我我们做人要务实，开口话语要文明，不随便乱说话，要讲诚信，对不了解的事不随便发表评论，我已牢记在心。