学员课后感9.30
时间：2011-10-06 00:00 阅读：4439
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课后感——悲观心态与乐观心态
今天钱敏老师为我们上了一堂关于悲观心态与乐观心态的课。
如果你总是往不好的地方去想，好事会变成坏事；如果我们总是往好的方面去想，坏事也会变成好事。
我有一段时间因为自己晒黑了，觉得自己很丑，觉得出去见人很丢脸，妈妈见我这副样子，看了看我 ，说：“我觉得我的女儿最美了！”我又去照镜子，发现自己的确不丑，我也敢出去了，也开心了许多，这件事悲观心态和乐观心态给我带来的。
有时考的分数不理想了，许多同学会有悲观心态，对自己没有信心了，于是成绩一落千丈，而有些同学就不一样了，他们乐观得多，鼓励自己下次要努力些，失利时他们仍能用乐观的心态面对！这对以后的生活、学习，做人都有很大的帮助！
三中队女1班 丁W 2011.08.19
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课后感——悲观心态与乐观心态
拜伦曾说过一句话，悲观的人虽生犹死，乐观的人永生不老。在生活中悲观的人往往处于失败，但乐观的人上帝便会给予他许多机会获得成功。因为他们对生活充满了信心遇到挫折不怕打击仍坚强面对。
以前的我是个悲观的人，总觉得什么事情都是我是错的，往往只看到自己的缺点，忽视了积极面，就像常有乌云在头顶飘似的，阴晴不定，才会对任何事物丧失信心，产生悲观的心态，而现在面对每天早起的锻炼，我会对自己说这美好的一天，我离见家长又近了一天，呼吸早晨的空气很清新之类的话来鼓励自己，从而认真过好每一天来激励自己前进，，就像周瘦娟说的，乐观才能不老，才有能力，有勇气应付一切，在生活这只要打理好自己的事，不去管别人的时，不操心老天爷的事，便可轻松自在。想要当一个乐观的人，需要从事有益娱乐与教育活动，对自己继续积极的自言自语，结交多点益友，用心帮助朋友并诚恳帮助他们，重视自己的生命和健康，并且改变你的习惯用语。
对自己多说I can，便可成一个乐观的人。
三中队女1班 韩Q珂 2011.08.19
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课后感
——悲观心态与乐观心态
今天在认知课上我们继续上一节的课，对于“悲观心态与乐观心态”进行了深入的探究。
由英国诗人库伦的名言“悲观的人虽生犹死，乐观的人永生不老”可以看出不同的心态对于人的截然不同的影响。乐观是一首激昂优美的进行曲，时刻鼓舞着你向事业的大路勇猛前进。我认为上天赋予我的一切都可以充分利用。古语有云“人非圣贤，孰能无过。”人无完人，每个人虽然都有一定的缺点，但如果你消极地面对自身缺点，不去调整心态试图改变，那你的人生一定是灰暗的。
不要将事情揽在自己身上想，事实就难免被扭曲。打理好自己的事，不去管别人的事，不操心老天爷的事，那你的生活就会过的轻松自在。
一味抱怨的悲观者，看到的总是灰暗的一面，即便到春天的花园里，他看到的也只是折断的残枝，墙角的垃圾；而乐观者看到的却是姹紫嫣红的鲜花，飞舞的蝴蝶，自然，他的眼里到处是春天。
三中队2班 卢H凡 2011.08.19
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课后感
今天认知课的课程是《悲观心态和乐观心态》在这节课上，让我又想起一个故事。
19世纪初，在英格兰南部的一个小镇上，一户贫穷的农家里，传出了一阵响亮的的哭声——一个幼小的生命诞生了，可是这个小生命的到来，却没有给这家人带了一点儿欢乐，因为家里实在太穷，已经没有能力抚养更多的孩子了，因此，爸爸妈妈都不太喜欢她，而且随着这个小女孩儿慢慢长大，她的脸上出现了一颗小小的黑痣，到她两岁的时候，这颗黑痔已经变得有一颗黄豆大小了，小女孩儿本来就不漂亮的脸蛋变得越来越难看，身边的亲人和邻居也越来越不喜欢她。
小女孩儿知道大家都不喜欢她，也就变得越来越不爱说话，经常一个人在田野上发呆，因为家里穷，她只上了四年学就被送到农场里做工，在农场里，也没有谁愿意和她说话，所以小女孩在空闲的时候，就拿起一本不知道从哪里找来的书认真地读，她只有在书里才能找到和她说话的人，就这样，小女孩慢慢长大了，变成了一个小姑娘，到她十三岁的时候，在一个晴朗的日子里，她像往常一样坐在草地上。这时，有一群人朝这边走过来，其中一个人是当时牛津大学的著名教室，他早就看到这个埋头苦读的小姑娘，对身边的人说：“这小姑娘眼睛明亮，做事专心，将来一定大有出息，她脸上的那颗黑痣，其实是一颗难得的幸运星。” 教授的话马上就传开了，几天后，小镇上所有的人都知道了教授对这个小姑娘的评价，当人们再见到这个小姑娘的时候，忽然发现她并不像以前那样让人厌恶，而且在大家的帮助下，她被免费送到最好的学校读书，这个小女孩在三十五岁的时候，她被提名为英国皇家科学院院士。
一句鼓励的话改变了一种观念，更因此改变了一个人的命运，言语的作用真的很大，但是，既便如此，相信好运也不会无缘无故地从天而降，成功是人们一点一点积累的结果，只要不逃避生活，乐观、勇敢地面对现实，我们就一定能打造出辉煌的明天。
二中队3班 陆H杰 2011.08.19
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课后感
——弟子规
今天我们在学习了泛爱众的第三部分，这一堂课让我又对自己有了一个新的标准。
“凡取与，贵分晓，与宜多，取宜少”这句话就让我懂得，物质的取得和给予，是有很大差别的，一定要分别，人若是宽容大度一点，在别人向你索要时，多给予别人一些，在别人给予你好处时，少拿得一些，这种宽容大度会成为你做人的一种优势，反而会让更多的人敬重你。
我的父母在外交际一向都是很受人敬重的，他们也从小教育我，在外面自己多吃点亏不要紧，千万不要让别人吃亏。他们对我的这种教育也让我养成了一种习惯，就是和他人相处，交往决不占得他人的一点便宜，这种习惯让我身边有更多信服我的朋友。
但做得不好的一点，就是对父母，和他们之间那应该就是相反的了，似乎取得更多一点，少了给予，可现在我明白了，为人子女，我就应当进孝道，我会尊敬我的父母长辈，多为他们分担。
三中队女1班 丁W 2011.08.22
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课后感
在今天的认知课上，由钱敏老师给我们上了一堂精彩的认知课。在今天的这堂认知课上，我们继续学习了《弟子规》。
凡取与 贵分晓 与宜多 取宜少 将加人 先问己 已不欲 即速己 恩欲报 怨欲忘 抱怨短 报恩长 侍婢仆 身贵端 慈而宽 势服人 心不然 理服人 方无言
财物的取得和给予，一定要分辨清楚明白，不可含糊，宁可多给别人，自己少拿一些，才能广结善缘。古人讲：“登天难，求人更难。”所以最好不要向人索取，不要求人。所谓“人到无求品自高。”人的品格修养从哪里分辨呢？就是看他有没有“求”的心。如果一个人真正能做到与人无争，于世无求，他所求的是道，不是世间的功名富贵。君子忧道不忧贫，谋道不谋食，他所忧的是自己的道德学问不能够增长，不能够为社会贡献，不能够帮助社会推广圣贤教育来达到安定和谐。所谓‘无欲则刚’，他欲望少，因此他就刚强，不管是什么样的曲折、困难、诱惑自然难不倒他，都不能够阻碍他的志向，所以无求，无取的这种境界，是我们每一个学习圣贤教育的人都应该立志去证得的。
二中队1班 刘Y博 2011.08.22
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课后感
今天下午在二楼教室是由钱敏老师为我们上的认知矫正课，今天学的是《弟子规》中的“泛爱众”这一段。
“泛爱众”是指以广泛的爱心对得社会大众，人类生活是以爱心为中枢，没有爱心的话，一个人的生活就太痛苦不堪了，爱心是最接近的就是孝心，孝正是培养爱心的第一步，一个连父母都不去孝敬或爱的话，这个人绝不会真心地爱别人。所以只有当孩子懂得对父母尽孝道，他才能把这份爱心继续向外延伸出来去爱别人，有文章写到，“由孝道衍生开去，就是博爱，就是爱他人，爱人民，爱祖国。”这句话更好地诠释了孝道是培养爱心的基础，这样由近及远，使他的爱心和责任感日扩日大，进而推衍到爱护别人的父母和孩子，再继续扩展到爱护一切万物，包含动物，植物、矿物。因此，孝道决不是培养孩子对家庭的自私，恰恰相反，是要最终养成孩子大公无私的品德，现在很多都是为了一己的目的在生活。他的人生追求和价值都是在为自己，追求的都是个人的利益，而同时却遗忘了整个社会和芸芸众生，如果每个人在为自己的时候也能够兼顾到他人，那么整个中华民族的伟大复兴，人类的和平共处都是指日可待的事，同是天地所生，应该不分你我，互助合作，才能维持这个共生共荣的大家庭。
二中队1班 邬X亮 2011.08.22
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课后感
——学会宽容
今天钱老师给我们上了一堂关于学会宽容的课。让我见识了雨果的一句名言，世上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。
我还懂得了世上没有完美的人，只有完整的人。一个完整的人，一定有他的缺点和优点，既然如此，我们就得学会接纳自己的长处，也接纳自己的短处；接纳与欣赏中，我们会得到最大的释放与自由，以更宽阔的心胸，包容身边的每一个人。我以后一定要做一个完整的人，更要做一个拥有宽容之心的人，这样，我才能与他人相处好，才能每天都过得开心。我要感谢钱老师给我上这堂课，让我受益匪浅。
以前，我做事总是会很斤斤计较，对于某些看不惯的人我还会去故意找茬，心胸狭窄的要命，不过我对和自己走得近的人还是挺宽容的 ，以后我要做到一视同仁，做一个公正的人，做一个宽宏大量与人为善的人。这样才能对得起花尽心思为我们备课的钱老师，对得起在这堂课上所用的时间。
三中队3班 吴D 2011.08.23
408
课后感
——成为我自己
今天于艳老师给我们上了我们只能成为自己的后一部分，主要讲了关于青少年发育期的一切特征，今天就围绕“性”来讲一讲我自己的看法。
“性”，我们早晚要面对，这并不是一件羞耻的事，可以说每一个成人都要经历，我就是由我父母的精子和卵子的结合所得来的，每个人都是如此，所以当我们为人父母的时候，也要通过“性”来获得自己的孩子。只不过我们现在还小，我们并不用生儿育女，所以也不用接触“性”，但我们也不再是小孩子了，我们总要了解一些这样的知识。
我认为在我们这个年纪的孩子，缺乏了性知识的教育，我们这个年纪的孩子心智都还不成熟，往往会因为一时冲动而毁了自己的清白。若能获得健康的性教育知识，也许能换回很多无知的心，也会避免一些不必发生的事情发生。
三中队女1班 丁W 2011.08.24
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课后感
——成为我自己
今天于艳老师教了我们关于成为我自己的下篇，在青春发育的同时，不仅我们的身体和体重在不断变化，而且在性方面也逐渐成熟。
性是重要的，但她没有重要到可以覆盖整个人生，性快感是重要的，但它并不能包含人世间所有快乐，性欲是重要的，但它并不比生育欲望，发展欲望，安全欲望，创造欲望更重要。
当你面对强烈性冲动时，别忘记性不是人生的全部，为了实现个人的全面发展，性可以也应该被控制，爱和性都是可以等待的，非婚姻的性行为，不符合人类的行为规范
危及人的身心健康，尤其是青少年身心发展和心理变化成长。
由于心理不同而导致心理不同，思维方式不同，看问题的角度不同理解不同，因而会造成男女之间的很大不一样。
不要拿自己的心理想法去猜测别人心理想法，现在青春期的我们不应该对性有太大的想法，不能做对有害于身心健康的事。
我要抛弃以前的陋习，改变不好的缺点。
三中队女1班 韩Q珂 2011.08.24
413
课后感
——成为我自己
今天上课于艳老师给我们讲了有关于“自我实现”及“性”的内容。
刘墉曾经说过：每个人应当从小就看重自己，在别人肯定你之前，你得先肯定自己。那你又有什么理由去要求别人相信你的能力，认同你的本领呢？我们要相信自己是最棒的，每个人都是独一无二的，正如世界上没有两片相同的叶子一样，我们没有必要模仿别人，成为别人的复制品。人生的使命是成为自己能成为的人，即自我实现，而不是成为“别的东西”。
而性呢：性是重要的，但它没有重要到可以涵盖整个人生，性快感是重要的，但它并不能包容人世间所有的快乐；性欲是重要的，但它并没有比生存欲望、发展欲望、安全欲望、创造欲望更加重要！
当你面对强烈性冲动时，别忘记性不是人生的全部，为了实现个人的全面发展，性可以，也应该被控制。
三中队3班 季Y华 2011.08.24
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课后感
今天下午于老师给我们上认知课上“我们只能成为自己”。
人生的使命是成功成为自己能够成功的人，不是成为别的东西，人的性格是天生所定，无论我们如何努力，都改变不了，最后连“主见”也可能会没有了。做回最真实的自己是最好的。
我们青春期少男少女都会改变，都拥有性。性需要被控制，如果我们放纵性冲动，会对我们青春期少男少女生理和心理上产生负面的影响。
这课让我学到了很多知识。
三中队1班 吴Y璿 2011.08.24
08
课后感
——不良青少年的问题
今天钱敏老师给我们上了一堂不良青少年问题的课。
围绕这节课，我回想了自己以前的行为，以前我也是一个不良青少年，抽烟、喝酒、打架、早恋等等，这种种都在我身上发生过。曾经老师、家长都对我多次地劝说、阻拦，可我都不曾放在心上，反而变本加厉，一而再，再而三地让他们伤心。
我也找出了这种不良行为的根源所在，主要是我个人意志不坚定，又结识了一些不三不四的朋友，在他们的“引导”下，我也成为了一个不良少年，但这种根源主要的原因还是在我自己，如果我自己有主见，能够明辨是非，就不会结交一帮不好的朋友，如果我自己意志坚定一点，不做那些明知是错还是要一错再错的事，也不会走到今天这一步，有了第一次就会有第二次，于是我就一次比一次过分。
但通过在关兴的学习、锻炼，我已改正了身上的不良风气，我会在学校做一个好学生，在家里做一个好孩子。
三中队女1班 丁W 2011.08.26
429
课后感
——成为我自己（生理自我）
人生的使命就是成功的成为自己能够成为的人，即自我实现，而不是“别的东西”“成为自己”是一个极为普通的自然法则，即便是同种事物，也是各不相同，没有两个完全相同的人。在“”的过程中会度过几个阶段，今天认知课的主题就是生理自我。
生理自我中最重要的是青春发育期，青春发育时间由10~19或20岁。在此过程中男生、女生都会拥有心的特征及变化，例如神经系统的功能明显增强，内脏器官功能健全，生殖器官开始发育到成熟。
在现代社会青春发育期中的男女发生性关系的概率十分之大。然而在青春发育期到婚前的性行为被称为非婚姻的性行为，且此行为不符合人类的行为规范，危害人的身心健康，尤其是对青少年的身体发育和心理成长，性在人生过程中重要的，但没有重要到涵盖整个人性；性快感是重要的，但它并不能包容人世间所有的快乐；性欲是重要的，但它并没有比生存欲望、发展欲望、安全欲望、创造欲望更加重要！当你面对强烈性冲动时，别忘记性不是人生的全部，为了实现个人的全面发展，性可以，也应该被控制。而且由于生理不同，思维方式不同；看问题的角度不同，理解不同，因而也会造成男女的很大不一样，不要拿自己的心理想法去猜测别人的想法。
三中队1班 涂H慧 2011.08.26
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课后感
——不良青少年的问题
今天认知课的课题是《问题青少年的定义》，从这堂课我知道了很多，我想起了一个以前的一节语文课讲的几个故事也是诸如此类。
在美国西部的密苏里州，有一个众所周知的坏孩子，他不仅偷偷地向邻居家的窗户扔石头，还把死兔子藏进桶里放到学校的火炉里烧烤，弄得臭气熏天，他9岁那年，父亲娶了继母，父亲告诉继母要好好管教这个调皮捣蛋的孩子，当她对他有一些了解之后，就对孩子的父亲说：“你错了，这孩子不但不坏，而且还很聪明，只是他的聪明没有发挥到正当的地方，继母很欣赏这个众人眼里的“坏孩子”，在她的引导下，这孩子的聪明找到了正当的发挥途径，当他长大成人后，成了美国当代著名的企业家和思想家，他就是戴尔-卡内基。
有一次，台湾作家林清玄去一家羊肉馆用餐。老板对说：“你还记得我吗？” 林清玄很诧异，“记不起来了”于是，老板拿来一张20年前的旧报纸，那上面有林清玄的一篇文章，这是一篇关于小偷的报道，报道说，那个小偷手法高超，作案上千次，屡屡得手，最后栽在一个反扒高手的手上，文章最后感叹道：“心思如此缜密，手法如此灵巧的小偷，他做任何事也一定会有所成就的吧！”老板告诉他，“我就是那个小偷，正是在你这段话的感召下我才走上正路的。”
欣赏别人吧！欣赏你的同事，你和同事之间会合作得更加亲密，欣赏你的下属，下属会工作得更加努力，欣赏你的爱人，你们的爱情会更加甜蜜，欣赏你的孩子，也许他就会成为下一个卡内基······
二中队3班 陆H杰 2011.08.26
402
课后感
——青少年必须培养的习惯
今天钱老师又给我们上了一堂关于杰出青少年必须要培养的七个习惯的课程，并继续上了一堂课的内容，怎样管理好自己的关系银行账户。
感情关系账户很像银行存款账户。你可以存款来改善你的感情关系，或者提款消耗你的感情关系。牢固和健康的感情关系是长期不断的感情投资的结果。
我和我爸妈以前的感情银行账户里，我仿佛一直是提款方，而我的父母一直是存款方，每当账户快要亏空时，他们总会及时地存款，而我却一味地索取，从不知自己也该付出些，因为感情是相互的。可父母对我的感情投资却一直没有中断过，现在想想真是后悔莫及，上了这堂课后，我懂得了如何经营好感情银行账户。
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三中队3班 吴D 2011.08.27
402
课后感
——青少年必须培养的习惯
今天钱老师又给我们上了一堂关于杰出青少年必须要培养的七个习惯的课程，并继续上了一堂课的内容，怎样管理好自己的关系银行账户。
感情关系账户很像银行存款账户。你可以存款来改善你的感情关系，或者提款消耗你的感情关系。牢固和健康的感情关系是长期不断的感情投资的结果。
我和我爸妈以前的感情银行账户里，我仿佛一直是提款方，而我的父母一直是存款方，每当账户快要亏空时，他们总会及时地存款，而我却一味地索取，从不知自己也该付出些，因为感情是相互的。可父母对我的感情投资却一直没有中断过，现在想想真是后悔莫及，上了这堂课后，我懂得了如何经营好感情银行账户。
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三中队3班 吴D 2011.08.27
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课后感
——打破思维定势
今天钱敏老师在课前讲了一个乞丐如何支配上帝给他钱财的故事，带我们走进了“思维定势”这个奇妙的事物。
思维决定了一个人的行动，一旦思维定了形，是很难再被改变的。随着生活经验越来越多，重复化、机械化、思维定势也就体现得越明显。在如队列中，如果下了三遍或以上的“向右转”口令，哪怕下一个口令是“稍息”，有许多人还是会做出“向右转”的反应，因为他们误入了思维定势的“怪圈”。它妨碍了我们创新思考。一旦你的思维受到禁锢，就直接导致了你的行为呆板、机械。
但思维定势也有积极的一面。像上次出游参观的“可口可乐”工厂，一瓶成品可乐要经过几十、几百道工序。流水线让制作过程变得快捷方便，因为这是一项有目的、有计划、有步骤进行的活动，效率十分高，可以节约许多宝贵的时间。
如果你想改变个人命运就要打破固有思维定势，以开放的心态、眼界、思维看待新问题，才能找到新思路，才能创造一个个奇迹。凡是勇于创新的人都能开辟出一条属于自己的道路！
三中队2班 卢H凡 2011.08.28
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观后感
今天认知课上，老师给我们观看了《幽灵公主》的后半部分。
结合上次看的内容，影片的大概内容就是讲了人类与森林发生矛盾。人类想破坏森林，抢走麒麟兽的头，而森林里的猪神和男女主人公为了守护森林与人类展开斗争。虽然，麒麟头被抢走了，但经过主人公的努力，还是抢回了麒麟头并让森林恢复了和平。
看了电影后，让我感触最深的是猪神临死前那一段，猪神因为过于憎恨人类最后变成了魔神。是啊！人类对与森林与自然的破坏已经数不胜数了，如果像影片所讲的一样会有魔神，那么人类可能早已经死了好几遍了，可是，人类似乎并没有意识到这一点，不断的砍伐森林，不断的破坏大气层，不断地猎杀动物。这一切的一切都是对自然的破坏。
所以，我们应该保护大自然，而不是破坏大自然。如果继续这样下去，到最后人类就会走向灭绝。因此我们应该像影片中的主人公一样和自然和平相处。
一中队1班 顾Y炯 2011.08.29
415
观后感
——《幽灵公主》
早些知道宫崎骏是通过《龙猫》和《千与千寻》这两部作品，其想象力丰富，内涵深远。每一个人物形象都仿佛被注入了鲜活的生命让人印象深刻。
今天观看完《幽灵公主》后，心里十分沉重。电影中人类之间的战争，人类与森林动物间的战争，赤裸裸地暴露了人心的自私。
森林遭到了人类的破坏，动物们展开了它们与人类之间的较量。幽灵公主—阿姗和来自遥远部落的勇士阿斯达加为贯穿全文的重要线索。阿姗的父母为了逃命丢弃了她，而母犬莫娜却一直悉心照料她，甚至不惜付出生命去救她，可见有时人被自私包围还不如动物。
最让我记忆犹新的是莫娜在只剩一颗头的情况下还奋力咬向女当家，这深仇大恨都是人类所引起的。地球不仅生活着人类，还有许多其它物种，和谐相处才是惟一可行的方法。大自然现在也渐渐开始了它的报复。全球多个地区的“水荒”、“石油荒”······这都是人类过分开发和滥用导致的。怎能忍心看着这个曾为我们创造了美丽家园的蓝色星球千疮百孔呢？已有很多人预言了地球未来的悲剧，只有保护生态平衡，才能继续我们美丽的家园。
三中队2班 卢H凡 2011.08.29
410
观后感
今天认知课上，杜思老师给我们观看日本宫崎骏的电影《幽灵公主》。
电影主要讲了男主人公在一次守护村庄时，意外受到了魔神诅咒，为了能得到解救，他去寻求麒麟兽。在途中遇到了冲突不断的山犬、野猪等森林动物与女当家为头领的钢铁之城村民，渴望和平的男主人阻止双方战争，甚至冒着生命危险。最后被男主人的真心打动了山犬之女——阿姗，俩人齐心协力去阻止女当家杀死麒麟，野猪们在战争中全部死亡，人类用阴谋最后还是打掉了麒麟兽的头。男主人奋力阻止，但神兽的头还是落入人类手中，麒麟兽为了寻找自己的头，吸收了山犬之神莫娜、化为魔神的猪神，整个森林，花草树木的生命力来寻找回自己的头，最后在男女主人公的努力下，终于将麒麟头物归原主，而麒麟兽却因太阳升起而死去，万物随之复苏了。男女主人公互相鼓励好好活下去，相约而见。
看完这场电影，我被男主人对待生命不分贵贱，热爱生命所打动，也明白了仇恨来解决事情只能带来更多的仇恨，一个人不能被贪婪之心所左右，否则会引起不满。一切事情都要从各方面考虑，从个人利益出发则会损害他人利益，大自然是公平仁慈的，但我们不能放肆，凡事都要有度，超越这个界限，大自然也会愤怒，报复我们，所以我们要学会舍取，公平对待生命，用爱去化解仇恨、和平、美好地生活。针尖对麦芒的争斗只会两败俱伤，退一步海阔天空，和平，自然，才是真理。
一中队1班 王W宙 2011.08.29
415
课后感
——《弟子规—亲仁》
《弟子规》是照妖镜也是显圣镜。“亲仁”这一条非常重要，它告诫我们，人内在一定要有道德作为基础，用圣贤人的智慧，来巩固我们内在的道德思想及修养，以增强明辨是非的能力，使自己在中专诱惑钱把持住而不受干扰。
如果有一位仁德的人出现，大家自然敬畏他，因为他说话公正无私，没有隐瞒，又不讨好他人，所以大家才会起敬畏之心。
所谓“近朱者赤，近墨者黑”一个人的品行如何，从他的交友圈就能看出，如果你长时间待在养芝兰的房内，你很快就会习惯其中的香味，并且你自身也会携有清香；如果你长时间处在鲍鱼店的臭味中，久而久之也就习以为常了。
不肯亲近仁人君子与圣贤教育，就会有无穷的祸害。因为不肖的小人会趁虚而入，跑来亲近我们，日积月累，我们的行为就会受到不良的影响，事情就会弄得一败涂地，最后导致整个人生的失败。
可见，交朋友是需要小心谨慎的，要多接近仁人志士，这样我们的品德学问才能够有提升。
三中队2班 卢H凡 2011.08.30
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课后感
今天，认知课上，我们学习了有关《弟子规》“亲仁”篇的相关内容。“亲仁”就是亲近，学习的意思，我们要亲近那些有道德，有学问，有人生境界，有情操的人，这是告诫我们要和什么样的人交往。一个人的学问要有成就，有两个先决要素：一个是好老师，一个是好同学。
同样是人，品行高低，善恶邪正却是良莠不齐，很多人都会跟着主流走，而真正仁慈博爱的君子却很少。以前我看到过一个故事：在公路边的田野上，一个人在抬头望着天空，经过的人看到有人在抬头望着天空，然后也围聚过来，最后人越来越多，终于有人忍不住问道：“大家到底在看什么呢？”问来问去，最后，那个最先望天空的人说道：“对不起，只是我的鼻子流血了。”最终，人群都不欢而散，很多的人都有一种从众心理，人们都觉得跟着主流走是正确的，而且，就算错了，也有很多人陪着，所以，大多数人注定默默无闻，而那些走自己的路的人则更容易有较大的成就。
真正仁德的人，大家自然敬畏他，因为他说话大公无私，没有隐瞒，又不讨好他人，才会使人起敬畏之心。能够亲近仁德的人，向他学习，就会得到无限好处，因为他会使我们的道德学问天天进步，过失逐渐减少。一个好的老师或者一个好的朋友对我们十分重要，我们的行为、言语会被他们逐渐熏陶，从而使我们慢慢改正错误，天天进步。相反，我们不可以去结交一些狐朋狗友，朋友对我们的一生都至关重要，我们要有辨人的能力才行。
一中队1班 徐K杰 2011.08.30
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