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上海教育网
怎样为孩子选择一所培训学校?
时间:2009-11-23 00:00 阅读:3924
帮助孩子克服学习困难,矫正行为偏差是一项挽救孩子,拯救家庭的艰巨系统工程。培训学校办学水平是矫正效果的关键,在这里就如何选择学校提供一些意见供家长参攷
1、 家长在选择孩子矫正学校时,先要注意学校所处环境。既要安全封闭,又要相对交流环境。人文环境有榜样示范作用。特别有退缩自闭行为的学生,一定不能放在世外桃园里,独门独园,他们要在群体中生长。本培训中心,地处张江大学城,城内有复旦、交大、中医大等8所大学,我们不仅充分利用它们硬件物质条件,还充分利用他们的人文资源。复旦大学生每天有学生到我中心与孩子们开展一对一帮教活动。中国最高学府优秀学子与中心学生交朋友,为他们树榜样,潜移默化地影响他们。这在全国是少有的。
2、 要注意学校矫正的平台。要选择以教育为平台,其他方法(心理、生理、社工等)都要在教育平台上发挥作用。单一医疗手段,并不能解决孩子教育,家庭和社会问题。诱发青少年偏差行为,有家庭教育,社会影响多种因素综合结果,但主要是青少年的习惯不好,人格有缺陷,是由于失落感,内心空虚造成的。人的成长发展要靠教育训练,青少年的问题也主要靠教育来解决。心理治疗是一种“救急不救穷”的方法,用药物来治疗心理问题历来是有争论的。它可以作为青少年成长过程中一支拐棍,但他进入不了他们心灵。我中心收入6个长期服药青少年,通过教育已经摆脱药控,就是一个有力的证明。
3、 要注意师资队伍整体素质。权重位高的专家学者是不可能在一线与学生紧密接触,青少年的问题主要依靠一线教师解决问题。即使是请了顾问,可以有指导作用,但关键是从业队伍的素质。挂牌专家很多的单位,只能证明这单位缺乏自信。要注意从业人员的资质。要了解他们从事多长时间的教育或心理工作,有没有从业资质证书,特别是从事心理治疗的医生有否执业资格;教师品行是矫正学生关键因素,这里教师品行是否端正,如不端正,怎么能教好孩子。特别要注意那些自称自己是“权威”的人,要小心可能是个“阿诈里”。
4、 要注意他的课程内容和安排。家长要比较相近网站上的宣传,有否类同抄袭现象。抄袭别人的东西的单位,一定是大告不妙的单位。课程内容一定要针对青少年的困惑或关心的热点问题。当前,青少年所遇到问题,有怎样对待自己读书和教育问题;怎么处理父母关系:怎样交朋友;怎样对待不良嗜好等,他们用什么教材和方法解决的。要有适合青少年成长的培训方法,照搬军队管理和训练军人方法来培训学生是不恰当的。
5、 注意它的网站和招生人员介绍。网站内容和编写水平是体现培训单位的总体水平。培训单位指导思想和矫正方案科学有效,有独特方法。编写内容是否翔实,信息来源多样性,对家长有指导意义。这些都是判断这单位培训水平重要标志。大凡自我吹嘘,有“唯一”“权威”单位等字样或有打击别人抬高自己,攻击他人或同类单位的宣传;或编造虚假案例。如刚成立的单位,却已有多年多月的案例。凡拍胸脯,夸口什么偏差行为都能治,短时间二、三月就能治好,包永不复发的夸口,都要留心,别轻信。因为人的行为偏差有多种因素,不可能用一种办法解决,也不可能永不复发。“学到老,改造到老”说明习惯培养,性格优化是一辈子的事,不可能一劳永逸。有反复是正常的,但要避免大的反复是对的。
6、 是否严格遵守国家法律法规,保护未成年人合法权益。那些提倡并粗暴打骂学生,用残酷体能摧残学生自尊,以达到矫正目的的行为,都是家长不能接受的。
7、要特别注意单位的证照是否健全。教育培训机构应该有民政局颁发民办非企业单位登记证书和教育部门颁发办学许可证,从事心理治疗的单位应有卫生局颁发行医许可证。这些单位应公示,家长要仔细观看。没有这些单位证书的招生属于非法招生,家长要警惕,否则难保自己的权益。
以上提供的意见仅供参攷。选错单位,不仅化了冤枉钱,更可怕的是延误孩子的矫正,甚至误导孩子的发展。